"ENTER TO LEARN,
GO FORTH TO SERVE"
"ENTER TO LEARN,
GO FORTH TO SERVE"
Sno esRosa deLsoySescuela
"ENTRAR A APRENDER, SALIR A SERVIR"
Acreditación
ESCUELA ACREDITADA POR WCEA
La Escuela Católica Santa Rosa de Lima está totalmente acreditada por la Asociación Educativa Católica Occidental (WCEA) y la Asociación Occidental de Escuelas y Colegios (WASC). Las áreas evaluadas incluyen: la identidad católica de la escuela, la definición del propósito de la escuela, la organización para el aprendizaje de los estudiantes para apoyar el alto rendimiento de todos los estudiantes, análisis de datos y acción, SLEs y plan de estudios basado en estándares, metodologÃa de instrucción, apoyo para el crecimiento espiritual, personal y académico de los estudiantes, y administración y desarrollo de recursos.
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En St. Rose of Lima creemos que la evaluación continua y la mejora del plan de estudios y los programas escolares es esencial para el desarrollo de un entorno educativo eficaz que promueva un amor por el aprendizaje de por vida. El proceso de acreditación es más que un sello de aprobación o garantÃa de calidad. Es un proceso colaborativo de mejora escolar orientado a los resultados que sirve como base para una escuela eficaz.
La Escuela Católica St. Rose of Lima también está acreditada porla Asociación Occidental de Escuelas y Colegios (WASC).
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ACSWASC la acreditación es un proceso que usan las escuelas para monitorear el aprendizaje de los estudiantes y establecer metas de mejora escolar.La acreditación ACS WASC es un ciclo continuo de calidad. Las escuelas evalúan su programa y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes con respecto a los criterios ACS WASC y otros factores de acreditación.Cada seis años,* las escuelas acreditadas realizan un autoestudio y organizan una visita de autoestudio. El proceso de autoaprendizaje culmina con el refinamiento de un plan de acción para toda la escuela. A lo largo del ciclo de acreditación, se espera que las escuelas aborden la acción de toda la escuela planificar y demostrar evidencia de logros estudiantiles aceptables y mejoramiento escolar.
Informes y revisiones apropiados a lo largo del ciclo de acreditación de seis años respaldan este proceso.
